家教场景 李爱珍3岁的时候得了场大病，结果造成了她走路时一瘸一拐，这让她很自卑。平时妈妈让她做到非常简单的事，她都惧怕做到很差。老师发问她也是支支吾吾，惧怕说错了同学笑话，造成她更为自卑。
妈妈实在她这样下去，生活和自学都会受到影响。在一次考试后，妈妈蓄意对女儿说道:“老师赞不绝口你更加将近变革挺大的，让你之后希望，妈妈坚信你不会获得更大的成绩。” 妈妈还让她学会喜爱自己，采纳自己。李爱珍听得了妈妈的话，忽然实在有了信心。
妈妈在生活中常常这样大力地似乎她，她慢慢显得热情、开朗了。 专家解析 自卑感是指孩子在和别人展开较为时，因为高估自己而产生的一种不当的情绪体验。自卑不会诱导孩子的智力和情感的发育，沦为孩子变革的绊脚石。
生活中很多孩子都不存在自卑的心理偏向，看到自己的优点和聪明才智，在遇到困难和挫折时也就无法以较好的心态去面临，大自然就无法体验到顺利的喜乐。 热情可以调动孩子的积极情绪，也不会唤起孩子的创造力，是孩子南北顺利的资本。孩子的热情不是天生的，而是在后天渐渐培育的。孩子创建一起的热情可以沦为一生的较好素质，对孩子的发展起着基石的起到。
每个孩子都想要沦为天才，可是自卑让孩子的这种理想掩盖了阴影，妈妈要坚信孩子的能力，把信心通过各种方式表达给孩子，让孩子看见自己辽阔的发展空间，产生变革的动力。 热情是孩子在生活、自学、工作中取得成功的必要条件，热情是孩子对自己的现状做出的大力认同，孩子意识将近自己的潜力就更容易产生自卑情绪。
所以，好妈妈要创造条件，协助孩子在顺利中培育热情。妈妈要注目孩子的每一次变革，对孩子的变革要给与热情的希望和认同，多用喜爱的眼光来看来孩子， 专家给妈妈的建议 建议一:鼓舞是培育孩子热情的法宝 让孩孩子创建热情要靠妈妈有意识地培育。妈妈的鼓舞可以使孩子竖立大力的心态来看来自己的能力和创造力。妈妈给与自卑的孩子必要的鼓舞是协助孩子挣脱自卑的法宝。
张薇今年上四年级了，她尤其讨厌演说，却从来不参与演讲比赛。她总实在，自己脸上的黑痣不会影响别人对她的评价。
妈妈告诉了她的后遗症后，希望她说道:“演讲比赛是会以人的相貌为评分标准的，只要只想充分发挥就行了，妈妈坚信你应当没问题。” 在妈妈的希望下，张薇慢慢地解决了自己的心理障碍，大力打算演讲比赛， 惜获得了第二名的好成绩。 好妈妈要擅于分析孩子的心理，逃跑孩子的闪光点，不失时机地给孩子希望，熄灭孩子热情的火花。
妈妈在希望孩子的时候一定要发自内心，并且向孩子表达妈妈对他的信任。坚信在妈妈的希望下，孩子都能获得意想不到的顺利。 建议二:用适合的目标来培育孩子的自信心 妈妈对孩子过低的期望值不会压制孩子的自信心，过较低的期望值又足以唤起孩子的创造力，妈妈要用适合的目标来培育孩子的自信心，让孩子挣脱自卑的后遗症。
王欣今年刚刚上一年级，虽然自学中不会遇到困难，但还是对自学充满著了兴趣。可是更加将近妈妈对她的态度，让她实在自学是件伤痛的事。 一天，老师布置了课下作业，王欣有个会的问题去回答妈妈，妈妈答道:“这么非常简单的问题，都上一年级了还会，不实在丢人吗?别忘了我给你以定的试题三名的目标啊。” 王欣把眼泪咽到肚子里，从那之后，她的自学更加跟上，刚开始自学时的自信心也消失只剩。
孩子约将近妈妈过低的期望值时，妈妈不会流露出对孩子的沮丧情绪，孩子也不会不心态地对自己的能力产生猜测，挽回对自己的信心。 忽略，好妈妈为孩子制订一个通过希望可以超过的目标，并在这个过程中大大给孩子希望，孩子就不会创建起充份的热情。 建议三:让孩子学会客观了解自己 孩子构成自卑心理的主要原因是无法正确认识自己、高估自己，妈妈要引领孩子学会正确地了解、评价自己。 好妈妈要教孩子发现自己的聪明才智，认同自己的成绩，不要把别人看得十全十美，而把自己贬得一无是处，要希望转变自己的思想 惜解决自卑的情绪。
建议四:强化孩子的自尊心来增进自信心的构成 孩子对自己的评价多半就是指周围的人那里获得的，尤其是妈妈。妈妈要给与孩子大力的评价，以此来增强他的自尊心，自信心也就不会构成了。 孩子一般是较为脆弱的，需要根据妈妈对自己的评价来调整自己的不道德和情绪，妈妈要擅于逃跑培育孩子自尊心的机会，大大增强孩子的自尊心来增进自信心，协助孩子走进自卑的阴影。
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